王树国的演讲内容：美国很多公司认为大学的培养，把孩子创新思维都给格式化了。他们非常不赞同这样，所以他们绕过大学直接招高中生。
这让我为之感到有些焦虑，我在大学校长论坛说我们再不做改变。
我们大学就要关门、就要失业了，人家企业用人单位不理我们了。
人家绕过我们直接招高中生，我说我们惭愧不惭愧，所以我们真的警觉起来。
最近刷到一个热议话题，有人说“现在很多公司放着大学生不招，反而招高中生”，评论区一片哗然，有人说这是不重视人才，也有人说这是盲目跟风。
其实这不是不重视人才，而是看清了一个现实——大部分工作，确实高中毕业就足以胜任，尤其是咱们中国的高中生，12年扎实的基础教育，早就奠定了足够的能力基础。
一、说高中生能胜任大部分工作，不是否定大学，是正视现实
首先要明确一点，我说大部分工作高中生能胜任，绝对不是否定大学的价值，也不是鼓吹“读书无用论”，而是客观分析当下的职场现状。
很多人一听“高中生能胜任工作”，就下意识反驳“大学生肯定比高中生强”，这话没错，但“强”不代表“必需”——就像我们买家电，高端家电功能再多，但若只是用来做饭、洗衣，普通家电完全够用，大学生的优势，更多是体现在少数高端岗位上，而非所有工作。
咱们可以仔细想想，身边的大部分工作，比如普通文员、行政助理、基础销售、客服、仓储管理、普通技术操作工，甚至一些基础的新媒体运营、电商客服，本质上不需要多么高深的大学专业知识，需要的是认真、细心、肯学习、能抗压的态度，以及基础的沟通和执行能力。
而这些能力，中国的高中生经过12年的基础教育，早就已经具备了。毕竟咱们的基础教育，向来以“扎实”著称，12年的学习，不仅教给学生知识，更锻炼了他们的学习能力、自律性和执行力，这些才是职场中最核心的底层能力。
二、中国高中生的基础教育，扎实到超出很多人的想象
很多人可能不知道，中国的基础教育，在全球范围内都是数一数二的扎实。
从小学到高中，12年的时间，学生不仅要掌握语文、数学、英语等基础学科知识，还要学习物理、化学、生物、历史、地理等多门学科，不仅锻炼了逻辑思维、理解能力，更培养了快速学习、应对压力、高效执行的能力。
咱们的高中生，每天要面对大量的知识点、习题和考试，长期在这种高强度的学习环境中，早就养成了自律、坚持、认真的习惯，也具备了快速接受新事物、快速解决问题的能力。
这些能力，恰恰是大部分职场工作最需要的——比如基础的文员工作，需要整理资料、录入信息、对接沟通，这些工作不需要大学专业知识，只要认真细心、肯学习，高中生完全能做好；再比如基础的销售工作，需要沟通能力、抗压能力和执行力，这些也是高中生在长期的学习中，潜移默化培养出来的能力。
反观有些大学生，虽然读了四年大学，但很多人在大学期间摆烂、躺平，没有利用时间提升自己，反而丢掉了高中时期的自律和学习能力，毕业后反而不如一些踏实肯干的高中生，这也是很多公司愿意招高中生的核心原因之一。
三、大部分工作的核心需求，和大学专业无关
很多人觉得，大学是“职业培训营”，读大学就是为了学习专业知识，为工作做准备，但实际上，大部分工作的核心需求，和大学专业并没有太大关系。
除了一些高端技术岗位、科研岗位、专业医疗岗位，需要扎实的大学专业知识支撑，大部分普通工作，都是“边做边学”，更看重的是员工的学习能力和态度，而非大学文凭。
比如很多公司招行政助理，不会要求你必须是行政管理专业毕业，只要你会用办公软件、细心负责、善于沟通，就能胜任；
招电商客服，不会要求你是电子商务专业毕业，只要你耐心、会沟通、能快速熟悉产品，就能做好；
甚至一些基础的新媒体运营岗位，只要你愿意学习剪辑、排版、文案撰写，不管是高中生还是大学生，都能上手。
而且，职场中的很多技能，比如办公软件的高级用法、沟通技巧、业务流程，都需要在工作中慢慢积累，大学课堂上根本教不到。
与其花四年时间在大学学习一些和工作无关的理论知识，不如直接进入职场，边工作边学习，反而能更快适应岗位，积累实战经验。这也是为什么有些公司会优先招高中生——性价比高，肯踏实干活，学习能力也不差，还能节省培养成本。
四、不是大学生没用，是很多人把大学读“废”了
我始终不主张“读书无用论”，大学有大学的价值，比如培养专业人才、提升个人眼界、积累人脉资源，但问题在于，很多大学生并没有利用好大学四年的时间，把大学读“废”了。
他们上课睡觉、下课刷手机、考前临时抱佛脚，四年下来，除了拿到一张文凭，没有掌握任何核心技能，也没有培养任何职场需要的能力，这样的大学生，自然比不上那些踏实肯干、善于学习的高中生。
反观那些真正有价值的大学生，他们在大学期间认真学习专业知识、积极参加实践活动、锻炼自己的综合能力，毕业后自然能胜任更高端的工作，也能获得更好的发展机会。
所以，不是大学生没用，而是部分大学生自己不努力，浪费了大学的机会，导致自己的竞争力不如高中生。
还有一点很关键，有些专业本身就比较“鸡肋”，读四年大学，学的都是一些陈旧、脱离职场的理论知识，毕业后根本找不到对口的工作，只能从事一些不需要专业知识的普通工作，这样的大学，其实就是在浪费时间。
就像有人说的，有些专业，读到博士都读“废”了，不是学历太高，而是所学的知识和职场需求脱节，根本用不上。
五、读书的意义，是选赛道，不是比“谁更能胜任普通工作”
很多人纠结“高中生能不能胜任大部分工作”，其实陷入了一个误区——读书的意义，从来不是为了“胜任普通工作”，而是为了给自自己多一个选择，选一个更有前景、更适合自己的赛道。
高中生能胜任大部分普通工作，但这些工作往往门槛低、竞争激烈、薪资不高、发展空间有限；
而大学生的优势，在于能胜任更高端、更有技术含量的工作，这些工作薪资高、发展空间大、稳定性更强。
所以，读大学不是为了“能找到工作”，而是为了“能找到更好的工作”，为了在未来的职场中，拥有更多的选择权，不用被迫从事那些辛苦、低端的工作。
比如，同样是做运营，高中生可能只能做基础的客服、信息录入工作，而大学生可以做数据分析、内容策划、产品运营等更有技术含量的工作，薪资和发展空间天差地别；同样是做技术，高中生可能只能做普通的操作工，而大学生可以做研发、设计等工作，未来的晋升空间更大。
所以，我们不否定高中生能胜任大部分工作，但也不能因此放弃读书。
读书的意义，在于提升自己的上限，让自己有能力选择更优质的工作，而不是只能停留在“胜任普通工作”的层面。
六、理性看待学历，能力比文凭更重要
大部分工作，中国的高中生确实能胜任，这不是否定大学，而是正视基础教育的价值，正视职场的真实需求。
但这并不意味着我们可以放弃读书，而是要理性看待学历和能力的关系——文凭只是一块敲门砖，真正能让你在职场中站稳脚跟的，是你的能力、态度和学习力。
对于高中生来说，不要觉得“反正大部分工作都能胜任，就不用努力学习了”，高中的学习，不仅是为了考大学，更是为了培养自己的底层能力，这些能力会伴随你一生，无论从事什么工作，都能让你受益；对于大学生来说，不要觉得“有了大学文凭就高枕无忧了”，大学四年，要珍惜时间，提升自己的专业技能和综合能力，避免把自己读“废”，否则，反而会被那些踏实肯干的高中生超越。
职场的本质，从来不是比谁的文凭高，而是比谁更能创造价值。
无论是高中生还是大学生，只要你踏实肯干、善于学习、有责任心，就能在自己的岗位上发光发热。
而读书的意义，就是给你多一个选择，让你有能力去追求更好的生活，去实现自己的价值，这才是教育最真正的意义所在。
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